Примеры: Игривый и веселый, Сдал экзамен и сдал зачет. (К счастью, я сдал экзамен)
6. Привычки и нормальность(~ことがある/~こともある)
выразить что-то, что происходит время от времени или иногда
Пример: たまに影视を见ることがあります. (иногда смотрю фильмы)
7. Удивление・восклицание(ことか)
Выражение восклицания или удивления, используется в письменной речи, часто в сочетании с такими наречиями, как «なんと» и «どんなに».
Пример: なんと美しいことか! (Как красиво!)
Японские глаголы
Классификация глаголов
Глаголы I класса (пятичастные глаголы): Окончания слов: «う, く, す, つ, ぬ, ぶ, む, る, ぐ» и т. д. Пример: 书く(писать), хваす(говорить), ждатьつ(и т.д.)
Глаголы типа II (глаголы предыдущего абзаца и следующего абзаца): Большинство из них заканчиваются на «~る», которому предшествует звук «いdan» или «えdan». Пример: 食べる (есть), 见る (видеть).
Три типа глаголов (неправильные глаголы): только два Пример: する (делать), 来る (приходить).
Морфологические изменения глаголов (распространенные спряжения)
Основная форма (форма словаря): основная форма глагола Пример: 行く, 食べる, する.
ますобразный: Использование почетных знаков Пример: 行きます, 食べます, します
форма: отрицательная форма Пример: 行かない, 食べない, しない
форма: прошедшее время/совершенное время Пример: 行った, 食べた, した
て-образный: Продолжение использования, команд, запросов и т. д. Пример: 行って, 食べて, して.
Намеренная форма: Выразить намерение или приглашение. Пример: 行こう, 食べよう, しよう.
возможная форма: Указывает на способность или возможность Пример: 行ける, 食べられる, できる.
условная форма: Обозначает предположения и условия. Пример: 行けば, 食べれば, すれば.
Общие примеры основных глаголов
行く(いく):идти
Давай (くる):Приходить
见る(みる):смотреть
食べる(たべる):есть
Пей (のむ):напиток
する:Делать
语す(はなす):объяснять
読む(よむ):читать
书く(かく):Писать
запах く(きく): слушай, спрашивай
Японские прилагательные
классификация прилагательных
прилагательное: заканчивается на «い» и может быть изменено напрямую Пример: 高い(たかい/高的),楽しい(たのしい/счастливый)
нет прилагательного: Если слово не заканчивается на 「い」, необходимо добавить 「な」, чтобы изменить существительное. Пример: Цзинか(しずか/тихий), Юань気(げんき/энергичный)
いИзменения прилагательных
морфология
高い(高)
основная форма
Высокий
отрицательная форма
高くない
прошедшее время
高かった
прошедшая отрицательная форма
高くなかった
Изменения прилагательного na (например, «тихий»)
морфология
Цзин か (тихо)
основная форма
Цзин か
модификация предсуществительного
Сидзуна Рен
отрицательная форма
Тихо / Тихо
прошедшее время
тихий
прошедшая отрицательная форма
Тихо и тихо
обычное прилагательное
新しい(あたらしい): новый
古い(ふるい): старый
大きい(おおきい): большой
小さい(ちいさい): маленький
Ханい(さむい): холодно
热い(あつい): горячий
Занят (いそがしい): Занят.
общие прилагательные
Знаменитый (ゆうめい): знаменитый
Добрый (しんせつ): добрый
Удобство (べんり): Удобно.
Начало работы (じょうず): хорошо получается
не нравится (きらい): раздражает
Хорошо (すき): Мне это нравится.
Японские частицы
именительная частица
が: Указывает на тему, выделяет тему или упоминает ее впервые. Пример: Он студент.
4. Распространенные примеры глаголов, оканчивающихся на «~う»
глагол
иметь в виду
Намеренная форма
会う(あう)
Встретиться
会おう
купить う(かう)
покупка
купить おう
Слова (いう)
объяснять
Ян おう
Сделай это (つかう)
использовать
сделать おう
歌う(うたう)
Петь
песня おう
На что следует обратить внимание
Не все глаголы, оканчивающиеся на «う», являются пятичастными. Например, «する» и «来る» — неправильные глаголы.
Интенциональная форма используется в разговорной речи. Для более формального выражения можно использовать «~たいです» или «~ましょう».
Подборка употребления «~た» в японском языке.
1. Указывает на прошлое или завершение (た-образное)
«~た» — прошедшее время глагола, указывающее на то, что что-то произошло или было завершено.
Примеры: 食べた(есть), 行った(идти), 见た(см.)
2. Правила спряжения глагола «た-form»
тип глагола
пример
форма
пятичастный глагол (оканчивается на う, つ, る)
купить う(かう) Подожди (まつ) Возьми る(とる)
Купи это Ждать Возьми это
пятичастный глагол (оканчивается на ぶ, む, ぬ)
Юぶ(あそぶ) Пить (のむ) Смерть (しぬ)
游んだ напиток 死んだ
пятичастный глагол (оканчивается на く、ぐ)
书く(かく) плаватьぐ(およぐ)
书いた Плавание
пятичастный глагол (すокончание)
语す(はなす)
хуа した
Глагол (оканчивающийся на る)
食べる(たべる) 见る(みる)
Есть Увидимся
неправильный глагол
する Давай (くる)
した Давай (きた)
3. Использование продолжения (~ていた/~たら и т. д.)
~ていた: Указывает на непрерывное прошлое (прошедшее длительное, прошлая привычка) Пример: 働いていた (раньше работало)
~たら: Указывает условия (если ~ после) Примеры: окончание わったら, 帰りましょう. (Иди домой после этого)
4. Прошлый опыт (~たことがある)
выразить что-то, что было сделано
Пример: Фудзи поднимается на гору. (Однажды поднялся на гору Фудзи)
5. Восклицательное предложение (~た!)
выразить удивление или эмоциональное чувство
Пример: やった! (Отлично! Это сработало!) Это конец! (все кончено!)
На что следует обратить внимание
«た-образный» используется не только в прошедшем времени, но также может использоваться в условиях, событиях, командах, шаблонах предложений-продолжений и т. д.
Почетная форма - «~ました».
Как использовать 「~てき」
1. Стать суффиксом прилагательного глагола.
«~てき(的)» присоединяется к концу существительного, придавая ему характер прилагательного.
Эквивалентно «~的» на китайском языке, «-ic/-al/-ive» на английском языке и т. д.
Добавьте 「な」, чтобы изменить существительное (стать прилагательным na)
Пример: культура → культурный (ぶんかてき) История истории → История истории (れきしてき)
2. Используется после существительного для образования прилагательного (может изменить существительное или описать состояние).
Корень культуры(культурная книга)
Эмоциональная Нана(становится эмоциональным)
3. Распространенные слова «~てき».
существительное
~てきприлагательное
иметь в виду
Культура (ぶんか)
Культурный (ぶんかてき)
культурный
История (れきし)
История (れきしてき)
исторический
Чувства (かんじょう)
Эмоциональный (かんじょうてき)
эмоциональный
経済(けいざい)
経済的(けいざいてき)
экономичный
Идеал (りそう)
идеальный (りそうてき)
идеальный
На что следует обратить внимание
Не ко всем существительным можно добавить «~てき», это зависит от смысла языка и степени общеупотребления.
Некоторые слова уже имеют первоначальную форму прилагательного, поэтому использование 「~てき」 неестественно.
Как использовать 「ある」
1. Выражать наличие неодушевленных предметов.
Используется для выражения неодушевленных существ, таких как «вещи», «события» и «растения».
Структура: место + に + объект + が + ある.
Пример: механический без верха に本があります. (На столе лежат книги) Пак (に木があります). (В парке есть деревья)
2. Выразить владение
Оно означает «иметь что-то», аналогично китайскому «иметь».
Пример: お金がある. (богатый) Время. (есть время)
3. Для выражения проведения или происшествия (действия, события)
Используется для выражения «есть определенное действие или событие».
~がある: Есть ~ (вещь/вещь) Пример: Синвэй がある. (увлекающийся)
~ことがある: Однажды ~ (опыт) Пример: японский へ行ったことがある.
На что следует обратить внимание
«ある» используется для неодушевленных объектов (например, предметов, растений, событий).
Если есть живое существо (человек или животное), используйте 「いる」 Пример: Кот がいる. (с котом)
Японские связки
подряд
Минато: И еще и еще.
それから: после, потом
Нана: Более того, плюс
Хикару: И даже
Обратное подключение
でも: Но, но
しかし: Однако, но
Юки: Хотя, но
ところが: Однако, но (неожиданно)
причина и следствие
Каору: Итак
そのため: Поэтому
なぜなら: потому что (используется для объяснения причин)
というのは: Это потому что
Параллельно и дополняюще
また: И, кроме того,
および: И
ならびに: и, и (формальный)
контраст
Одна сторона (で): другая сторона
それに対して: относительно, противоположно этому
Поворотный момент/изменение темы
Юки: Тогда что будет дальше?
では: Тогда (используется для начала новой темы)
ところで: Кстати, кстати (используется для переключения темы)
Японские образцы предложений
Основные модели предложений
Существительное предложение: A は B です。 Пример: これは本です. (Это книга)
Прилагательное предложение:A は い прилагательное / な прилагательное です. Пример: Он лучший. (Он очень нежный) Пример: あの店は静かです. (В этом магазине очень тихо)
あります(неживой) / います(живой)
~に ~が あります/います。 Пример: механический без верха に本があります. (На столе лежат книги) Пример: Я учусь в классе. (В классе есть ученики)
Тест на знание японского языка (JLPT) в настоящее время является самым авторитетным сертификационный экзамен по японскому языку в мире. В основном используется для требований к поступлению на обучение за рубежом, подачи заявлений на работу и получения визовых бонусов. Экзамен разделен на пять уровней, от сложного к легкому: N1, N2, N3, N4, N5.
Классификация и стандарты
N1 (продвинутый): Может понимать японский язык в различных ситуациях, включая газетные комментарии, абстрактные статьи и быстрые разговоры.
N2 (от среднего до продвинутого): Способен в определенной степени понимать японский язык в повседневных и социальных ситуациях и имеет основы делового общения.
N3 (средний): способность понимать японский язык в повседневной жизни является переходным порогом между базовым и продвинутым уровнями, а также основным требованием для большинства сфер услуг.
N4 (Элементарный): Понимает базовый японский язык, включая базовый словарный запас, китайские иероглифы и простые разговоры в повседневной жизни.
N5 (Начинающий): Понимает фрагменты базового японского языка, такие как хирагана, катакана и простые примеры предложений.
Содержание экзамена
Экзаменационные предметы скорректированы в соответствии с разными уровнями, но в основном они включают в себя следующие три части:
Письмо и словарный запас: проверьте количество отдельных слов и способность распознавать и читать китайские иероглифы.
Грамматика и понимание прочитанного: проверьте способность применять логику и модели предложений в статьях.
Понимание на слух: проверяет понимание речи и способность реагировать на ситуацию.
Регистрационная информация
Частота экзаменов: проводится два раза в год, в первое воскресенье июля и декабря.
Время регистрации: регистрация на июльский экзамен обычно проводится в марте; регистрация на декабрьский экзамен обычно проводится в августе.
Запрос результатов: результаты можно проверить онлайн примерно через 2 месяца после окончания экзамена, а сертификат будет отправлен после сдачи экзамена.
Срок действия сертификата
Сам сертификат JLPT не имеет срока действия. Однако некоторые компании или школы при приеме на работу могут потребовать подтверждение эффективности работы за последние 2 года. Кандидатам рекомендуется решить, стоит ли пересдавать экзамен, исходя из реальных потребностей.