日本語
五十音表
ひらがな表
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な |
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ね |
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わ |
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を |
| ん |
ん |
カタカナ一覧
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アダン |
セクション |
セクション |
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○セクション |
| 一行 |
ア |
イ |
ウ |
エ |
オ |
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カ |
キ |
ク |
ケ |
コ |
| 進行 |
サ |
シ |
ス |
セ |
ソ |
| タ行 |
タ |
チ |
ツ |
テ |
ト |
| ナ行 |
ナ |
ニ |
ヌ |
ネ |
ノ |
| ハ行 |
ハ |
ヒ |
フ |
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ホ |
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ミ |
ム |
メ |
モ |
| ヤ行 |
ヤ |
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リ |
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ロ |
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ヲ |
| ン |
ン |
日本語の名詞
名詞の特徴
- 日本語の名詞自体は、性、数、格が変わりません。
- 単数か複数かに関係なく、文脈や数量詞によって説明されることが多いです。
- 文法機能を表現するために助詞とともに使用できます(「は」「が」「を」など)。
名詞の種類
普通名詞(具体的または抽象的なもの)
- 例:猫(ねこ/猫)、山(やま/やま)、時(じかん/時間)
代名詞(人や物を指す)
- 人称代名詞:
わたし (わたし / me)、あなた (you)、あの (かれ / 彼)、あの子 (かのじょ / 彼女)
- 指示代名詞:
これ、あれ、あれ
量指定子と量指定子
- 数量、順序、または数を表す単位
- 例:お一人様(ひとり/one person)、三冊(さんぼん/three Pieces)、5冊(ごまい/ Five Pieces)
固有名詞(固有名詞)
- 例: 東京 (とうきょう)、山田 (やまださん)、日本 (にほん)
形式名詞(主に文法的な機能を持つ名詞)
- 他の文型と組み合わされることが多く、単独では特定の事柄を表現しません
- 例:こと、もの、ところ
一般的な基本名詞
- 人(ひと):人
- 本(ほん):本
- 車(くるま):車
- 水(みず):水
- ともだち:友達
- 学校(がっこう):学校
- せんせいさん:先生
- 時(じかん):時間
- Yan Piao (ことば): 言語、言葉
- 天気(てんき):天気
日本の時刻表
日本時間の語彙の概要
| カテゴリ |
日本語 |
発音 |
中国語の意味 |
| 期間 |
に向かって |
あさ |
朝 |
| 日 |
ひる |
正午、昼間 |
| 西方 |
ゆうがた |
夕方 |
| 夜 |
よる |
夜 |
| 日付 |
今日 |
きょう |
今日 |
| 昨日 |
きのう |
昨日 |
| 明日 |
あした |
明日 |
| 週 |
日曜日 |
げつようび |
月曜日 |
| 火の太陽 |
かようび |
火曜日 |
| 水曜日 |
すいようび |
水曜日 |
| 木曜日 |
もくようび |
木曜日 |
| ジン・ヤオリ |
きんようび |
金曜日 |
| 週末 |
アースサンデー |
どようび |
土曜日 |
| 日曜日 |
にちようび |
日曜日 |
| 時点 |
今 |
いま |
今 |
| ~時間 |
~じ |
~時(何時) |
| ~ポイント |
~ふん/~ぷん |
~点(何点) |
| ~ 30分 |
~じはん |
~1時半 |
| 期間 |
朝 |
ごぜん |
朝 |
| 午後 |
ごご |
午後 |
| 夜遅くに |
しんや |
夜遅くに |
| 月 |
1月 |
いちがつ |
1月 |
| 4月 |
しがつ |
April(発音に注意してください) |
| 7月 |
しちがつ |
7月(発音に注意してください) |
| 12月 |
じゅうにがつ |
12月 |
日本語での「こと」の使い方
1. 名詞動詞
- 動詞+「こと」の原形を名詞化したもので、中国語の「~これ」や「~行為」に似ています。
- 例: 日本語をしぶしぶすることは楽しいです。 (日本語を学ぶのは楽しいことです)
- 例:行くことが好きです。 (走るのが好きです)
2. 体験公演(~事がある)
- 過去のある経験を表現する
- 構造:動詞「た」+ことがある
- 例: 日本語へ行ったことがあります。 (日本に行ったことがあります)
3. 規則と義務(~こと)
- 指示や命令、記事などでよく使われる、ルールややるべきことを表現するもの
- 構成:動詞原形+こと
- 例:教室は静かで静かです。 (教室では静かにしてください)
4.発見・確認・認識(~ということ)
- 特定の事実や内容を表現するために使用される
- 構成:文+ということ
- 例: 彼はそれを行う方法を知りません。 (彼の不在を知って)
5.感情関連の用法(~に)
- 感情や評価を表現し、「すごいですね」と訳す
- 構造:い形容詞 / な形容詞 + に
- 例:遊び心があり楽しい、試験に合格した、試験に合格した。 (幸いなことに、私は試験に合格しました)
6. 習慣と正常性(~ことがある/~こともある)
- 時折、または時々起こることを表現する
- 例: たまに映像を見ることがあります。 (時々映画を見ます)
7. 驚き・感嘆(ことか)
- 書き言葉で使用される感嘆符や驚きを表現し、「すごい」や「びっくり」などの副詞と組み合わせて使用されることが多い
- 例: すごい美しいことか! (なんて美しいんだろう!)
日本語の動詞
動詞の分類
- クラス I 動詞 (5 部構成動詞):語尾は「う、く、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、ぐ」など。
例:书く(書く)、はす(話す)、待つ(etc.)
- タイプ II 動詞 (前の段落と次の段落の動詞): 多くは「~る」で終わり、その前に「いだん」または「えだん」という音が続きます。
例:食べる(食べる)、見る(見る)
- 3種類の動詞(不規則動詞):2つだけ
例:する(する)、来る(来る)
動詞の形態変化(一般的な活用)
- 基本形(辞書形): 動詞の基本形
例: 行く、食べる、する
- ます形:敬語の使い方
例: 行きます、食べます、します。
- な形状: 否定形
例: 行かない、食べない、しない
- 形: 過去形/完了形
例:行った、食べた、した
- て形:使用方法、コマンド、リクエストなどの継続。
例:行って、食べて、して
- 意図的な形状: 意思表示または招待状
例: 行こう、食べよう、しよう
- 可能な形式:能力や可能性を示す
例: 行ける、食べられる、できる
- 条件付き形式:前提条件を示します。
例: 行けば、食べれば、ば
一般的な基本動詞の例
- 行く(いく):行く
- さあ(くる):来る
- みる(みる):見て
- 食べる(たべる):食べる
- 飲み物(のむ):飲む
- する:する
- 语す(はなす):説明する
- 読む(よむ):読む
- 书く(かく):書く
- 匂いく(きく): 聞く、尋ねる
日本語の形容詞
形容詞の分類
- 形容詞: 「い」で終わるので直接変更可能
例:高い(たかい/高い)、楽しい(たのしい/嬉しい)
- 形容詞がない: 単語が「い」で終わらない場合は、名詞を修飾するために「な」を追加する必要があります
例:Jingka(しずか/静か)、Yuan気(元気/元気)
い形容詞の変化
| 形態学 |
高い(高い) |
| 基本的な形状 |
高い |
| 否定形 |
高くない |
| 過去形 |
高かった |
| 過去否定形 |
高くなかった |
「な」形容詞の変化(「静か」を例に)
| 形態学 |
静か(静か) |
| 基本的な形状 |
ジンか |
| 前名詞の修飾 |
しずなれん |
| 否定形 |
静か / 静か |
| 過去形 |
静かな |
| 過去否定形 |
静かで静か |
一般的な形容詞
- 新しい(あたらしい): 新しい
- 古い(ふるい):古い
- 大きい(おおきい):大きい
- 小さい(ちいさい):小さい
- はに(さむい):寒い
- 热い(あつい):熱い
- 忙しい(いそがしい):忙しい
一般的な形容詞
- 有名(ゆうめい):有名な
- 類(しんせつ):種類
- 便利(べんり):便利
- 始めましょう (じょうず): 得意です
- 嫌い(きらい):うっとうしい
- いい(すき):好きです
日本の粒子
主格助詞
- が:主題を示す、主題を強調する、または初めて言及する
例: 彼は学生です。
プロンプト粒子
- は:テーマを示し、比較や既知の情報を強調します
例: プライベート日本語です。
対格助詞
- を:動作を表現する物体(オブジェクト)
例: 本を読みます。
パーティクルの方向と配置
- に:目的地、時刻、存在場所などを示します。
例:学校は順調に進んでいます。
- へ:方向を示す(より抽象的で動きのある表現)
例: 日本語へ行きます。
- で:行為が行われる場所や手段を示します。
例: 図书馆で恨みます。
所属および始点粒子
- の:所属または変更を示します
例:田中義元。
- から:出発点(時間または場所)を示します。
例: 9時に始まります。
- まで:終点を示します
例:家歩きまでします。
粒子を平行して追加する
- と:並列性または参照性を示します。
例: AUO としこ。
例:彼は「行きます」という意味で言葉を意味します。
- や: リスト (完全なリストではありません)
例: りんごやバナがあります。
- も: また、同じ、さえ...また... を意味します。
例: 個人事業。
粒子を比較対照する
- より:比較基準を示します。
例: 彼はプライベートで背が高いです。
その他の一般的な粒子
- ね:確認、同意(終助詞)
例: いい天気ですね。
- よ:強調または注意(終助詞)
例: これは大事ですよ。
- か: 疑いを表明する
例: いいですか?
「を」の使い方
1. 動作の直接の目的語(オブジェクト)を表現する
- 最も一般的な用法、動詞の動作によって作用されるオブジェクト
- 構造: 名詞 + を + 動詞
- 例: 本を読みます。 (読む)
映画は映画と同じです。 (ムービーをご覧ください)
2. 通過する場所を表現する
- アクションが通過する場所を示します
- 例:公園を歩きます。 (公園を歩いている)
道路を横断しています。 (道路を渡る)
3. 出発地点を示します
- どこかから出発することを意味します
- 例:ホームが出てきます。 (家を出る)
家は出て駅は去ります。 (部屋を出て駅へ行きます)
4. 原因となる行為を表すオブジェクト
- 使役文では、「を」は呼び出されている人を示すことができます。
- 例: 苦痛を游ばせる。 (子供たちを遊ばせてください)
部下を持てる。 (部下に仕事をさせてください)
5. 希望や要望の対象を表現する(一部特殊な用法)
- 「ください」、「愿う」、「お願いします」などの願いを表す動詞と一緒に使用すると、「を」は要求の目的を表現できます。
- 例:お互いに協力する。 (私を助けてください)
を希望しますに参加してください。 (参加希望)
注意事項
- 「を」はひらがな「を」と書きますが、「お」と読みます。
- 動作動詞にのみ使用でき、「です」「ある」「いる」などの静的表現には使用できません。
日本語の「~う」の使い方をまとめました。
1. 基本形が「う」で終わる動詞(五部動詞)の一種。
- 「~う」は日本語の動詞の原形の語尾の一つで五部動詞の一種です。
- 例:買うう(かう/買う)、言葉う(いう/話す)、歌う(うたう/歌う)
2. 動詞活用:意図形(~う)
- 発言者の意図、提案、誘いを表し、「~」「~が欲しい」に相当します。
- 作り方:五部動詞の「うだん」を「おだん」+「う」に変える
(例: 书く → 书こう、行く → 行こう)
- 例:食べよう(食べましょう)、帰ろう(帰ろう)、はじめめよう(始めましょう)
3. 説得力のある文型:「~う/よう」+か
- 「~したいですか?」という意味です。
- 例:いちすに行こうか? (一緒に行きましょう?)
仕方なく? (勉強しに来ませんか?)
4.「~う」で終わる動詞のよくある例
| 動詞 |
平均 |
意図的な形状 |
| 会う(あう) |
会う |
会おう |
| う(かう)を買う |
購入 |
おう買う |
| 言葉 (ええ) |
説明する |
やんおう |
| 作ってください (つかう) |
使用 |
おうおう |
| 歌う(うたう) |
歌う |
歌おう |
注意事項
- 「う」で終わるすべての動詞が 5 部構成動詞であるわけではありません。たとえば、「する」や「来る」は不規則動詞です。
- 意図的な形式は話し言葉で使用されます。よりフォーマルな表現としては「~たいです」や「~ましょう」が使えます。
日本語の「~た」の使い方をまとめました。
1. 過去または完了を表します(た字)
- 「~た」は動詞の過去形で、何かが起こったり、完了したりしたことを表します。
- 例: 食べた(食べる)、行った(行く)、見た(見る)
2. 動詞「た形」の活用規則
| 動詞の種類 |
例 |
形 |
五部動詞 (語尾がう、つ、る) |
う(かう)を買う 待て(まつ) とる(とる) |
購入してください 待って 取ってください |
五部動詞 (語尾がぶ、む、ぬ) |
ゆぶ(あそぶ) 飲み物(のむ) 死(しぬ) |
游んだ 飲む 死んだ |
五部動詞 (く、ぐで終わる) |
书く(かく) 泳ぐ(およぐ) |
书いた 水泳 |
五部動詞 (終了) |
语す(はなす) |
華した |
| 動詞(るで終わる) |
食べる(たべる) みる(みる) |
食べる またね |
| 不規則動詞 |
する さあ(くる) |
した さあ(きた) |
3. 継続用法(~だった/~だったら など)
- ~ていた:連続した過去(過去連続、過去習慣)を表します。
例: 働いていた(働いていた)
- ~たら:条件(if ~ after)を示します。
例:終わりましたわ、帰りましょう。 (この後は家に帰りましょう)
4. 過去の経験(~事がある)
- 行われたことを表現する
- 例: 富士山が山に登ります。 (かつて富士山に登ったことがあります)
5. 感嘆文(~た!)
- 驚きや感動を表現する
- 例:やった! (すごい!うまくいきました!)
もう終わりだ! (終わりました!)
注意事項
- 「た字」は過去形だけでなく、状況、経験、命令、継続文型などにも使われます。
- 敬語は「~でした」
「~てき」の使い方
1. 形容動詞の接尾語になる
- 名詞の語尾に「~てき(的)」が付いており、形容詞の性質を持っています。
- 中国語の「~的」、英語の「-ic / -al / -ive」などに相当します。
- 名詞を修飾するには「な」を付けます(な形容詞になります)
- 例:文化→文化(ぶんかてき)
歴史の歴史 → 歴史の歴史(れきしてき)
2. 名詞の後に使用して形容詞を形成します (名詞を修飾したり、状態を説明したりできます)
- 文化の根源(文化的な本)
- エモーショナルナナ(感情的になる)
3.よく使われる「~てき」の言葉
| 名詞 |
~てき形容詞 |
平均 |
| 文化(ぶんか) |
文化(ぶんかてき) |
文化的な |
| 歴史(れきし) |
歴史(れきてき) |
歴史的な |
| かんじょう |
エモーショナル (かんじょうてき) |
感情的 |
| 経済(けいざい) |
経済的(けいざいてき) |
経済的 |
| 理想(りそう) |
理想(りそうてき) |
理想的 |
注意事項
- すべての名詞に「~てき」を付けることができるわけではなく、語感や常用度によって異なります。
- すでに原形容詞の形をとっている言葉もあるので、「~てき」を使うのは不自然です。
「ある」の使い方
1. 無生物の存在感を表現する
- 「物」「出来事」「植物」などの無生物を表現するのに使われます。
- 構造:場所 + に + 物体 + が + ある
- 例:メカニカルノーアッパーに本があります。 (テーブルの上に本があります)
公園に木があります。 (公園には木があります)
2. 所有権を表現する
- 「何かを持っている」という意味で、中国語の「持つ」と似ています。
- 例:お金があります。 (リッチ)
時間があります。 (時間はあります)
3. 開催や出来事(活動、イベント)を表現するため
- 「特定の活動や出来事がある」ことを表現するために使用されます。
- 例:会議がある。 (会議があります)
試してみてください。 (試験があります)
4. 否定形
- ない:いいえ、存在しません
- 例: 既定がない。 (予定はありません)
カイブナイナ! (財布がなくなった!)
5. 一般的な文型
- ~がある: ~ (物/事) があります
例:Xingweiがある。 (に興味がある)
- ~ことがある:1回~(体験)
例: 日本語へ行ったことがある。
注意事項
- 「ある」は無生物(物品、植物、出来事など)に使用されます。
- 生き物(人間や動物)がいる場合は「いる」を使います。
例:猫がいる。 (猫と一緒に)
日本語の接続詞
続けて
- ミナト: それから、そしてもっと
- それから: その後、その後
- ナナ:しかも、
- ヒカル:そして、
逆接続
- でも:でも、でも
- しかし: でもでも、でも
- ゆき:でもでも、でも
- ところで:しかし、しかし(予想外)
原因と結果
- かおる:それで
- そのため: したがって
- だから: (理由を説明するために使用されます)
- あるは: それは、だからです
並行して補足する
- また:あと、
- および:そして
- そして: そして、そして (正式な)
対比
- 片面(で):もう一方の面
- それに対して: 比較的、これとは反対
転換点/話題の変化
- ゆき:それで、次はどうなるの?
- では: それから (新しいトピックを開始するために使用)
- ところで: ちなみに、ところで (話題の切り替えに使用)
日本語の文型
基本的な文型
- 名詞文: A は B です。
例: これは本です。 (これは本です)
- 形容詞文:はい形容詞/な形容詞です。
例:彼は最高です。 (彼はとても優しいです)
例:あの店は静かです。 (あの店はとても静かです)
- 動詞文:主語はターゲット言語を動詞。
例: プライベート飲料水。 (私は水を飲みます)
存在文
- あります(無生物) / います(生きている)
~に ~が あります/います。
例:メカニカルノーアッパーに本があります。 (テーブルの上に本があります)
例: 私は教室にいる学生です。 (教室に生徒がいます)
否定文
- 名詞・形容詞:~ではありません
例: Mr.ではありません。
- 動詞: 動詞ナ形 + ません
例: 行きません、食べません
過去の文
- 名詞・形容詞:~でした
例:昨日はお休みしました。
- 動詞: 動詞た + ました
例: 食べ物は美味しい、旅行は良い
疑問文
- 文末に「か」を付けると疑問文になります
例: これは何ですか? (これは何ですか?)
理由・理由文
- ~から: だって…
例:雨が降っています、雨が降っています、雨が降っています、雨が降っています。
- ~ので: なぜなら... (より婉曲的に)
例: 忙しいので、OK けません。
並置と選択
- A と B (そして)
例: パンとミルクを食べました。
- A や B (~のような)
例: りんごやバナがあります。
アビリティ性能
みたいな表現
- ~が好きです / 不了いです
例:プライベートサウンド楽が好きです。
願望表現
継続中
日本語での「~にとって」の使い方
1. 基本的な意味
- 「~にとって」は「~のために」という意味で、誰かや特定の立場からの物事の評価や価値、意義を表現するときに使われます。
- 中国語では「~用」「~用」と訳されることが多い。
2. 接続方法
- 名詞+にとって
- 動詞や形容詞を後に続けることはできません。
- 例: 私にとって、日本語は大刀です。
(私にとって日本語はとても大切です。)
3. 一般的な使い方
| 使用法 |
平均 |
例文 |
| 誰かに |
個人的な感情や意見を表現する |
子貢の教え、禹の教えと学び。 (子供にとって、遊びは学びです。) |
| 特定のグループ/立場に対して |
グループまたは立場の意見を表明する |
会社は会社であり、利害関係は明確です。 (会社にとって利益は重要です。) |
| 物に対する価値判断 |
何かの重要性または影響を表現する |
健康な人は健康です。 (健康は誰にとっても大切です。) |
4. 類似表現との比較
- ~について:〜について(話題、話題)
- ~に対して:はい~(動作オブジェクト)
- ~にとって: ~について(立場や視点)
5. 注意事項
- 「~にとって」の後に続きます形容詞または名詞判断、動作動詞と一緒に使用されることはほとんどありません。
- 例:
✕ 秘密でプライベート。
○私は私人です、私人です。
(私にとって、彼に会えるのはとても嬉しかったです。)
「にとって」「について」「に対して」の違い比較表
1. 基本的な意味
- にとって:〜に対して(主観的な立場、評価)
- について:〜について(テーマ、トピック)
- に対して: そうですね〜(行動の目的や態度)
2. 使用量比較表
| パフォーマンス |
平均 |
続く |
例文 |
| にとって |
立場、視点を表明する 「〜のために」 |
名詞+にとって |
プライベート、プライベート、そして日本人。 (私にとって日本語はとても大切です。) |
| について |
テーマ、トピックを示します 「~について」 |
名詞+について |
歴史についてはしぶしぶ言います。 (歴史について学びましょう。) |
| に対して |
対象、態度、またはコントラストを表現する 「はい~」 |
名詞+に対して |
先生、不謹慎ですみません。 (私は先生に失礼なことを言いました。) |
3. 使用状況
- にとって: 一般的に使用される価値判断(重要、重要ではない、役立つ、難しい...)。
- について: 一般的に使用されるディスカッションのトピック(話す、勉強する、説明する...)。
- に対して: 一般的に使用される行動の対象または対比関係。
4. 比較のためのその他の例
| パフォーマンス |
例文 |
| にとって |
健康な人は健康です。 (健康は誰にとっても大切です。) |
| について |
この質問についてさんに書きました。 (この質問について先生に尋ねました。) |
| に対して |
彼の意見は彼の意見に反する。 (彼の意見には同意しません。) |
基礎日本語編纂
-------- 五十音
あいうえお
かきくけこ
さしすせそ
たちつてと
なにぬねの
はひふへほ
まみむめも
やゆよ
らりるれろ
わを
ん
ゐええ
がぎぐげご
ざじずぜぞ
だぢづでど
ばびぶべぼ
ぽぴぷぺぽ
討論エオ
カキクケコ
サシスセソ
タチツテト
ナニヌネノ
ハヒフヘホ
マリマ
ヤユヨ
ラリルレロ
ワヲ
ん
ヰヱ
ガギグゲゴ
ザジズゼゾ
ダヂヅデド
バビブベボ
パピペペポ
-------- 粒子
で:<工具> + で + <動作>: バスで行くペンで书く<場所> + で + <動作>: 存在する;<動作>存在する<場所>。例: 図书馆で恨みます
に:
時間:<時間> + に + 場所:
あり:存在を示す(場所+に)
家に猫がいます: 家に猫がいます
入る、座る、座る: 入口と戻り地点を示します (目的地/ゴール + に)
乗る:车に乗ります
参照: で
一方向のアクション:<對象-受> + に + <動作>、参照: を例:
昨日先生、私は先生に会いました、昨日先生に会いに行きました。
若い世代は良い人です。 後輩にお金を貸します。
猫に餌をあげます。 猫に餌を与えてください。
AUOさんの写真集です。 友達に写真を見せました。
へ:
旅行中
です: 非動詞語尾
動詞 + の + です
は|が +てす:概要ます:動詞の語尾<有的東西>あります: 何かの存在を表現するために使用されます。<有的生命>がいます:生き物の存在を表現するのに使われます。で(て)います:やってます本を読んでいます: 本を読んでいます
ごはんを食べています: 食べています
は+てあります:概要説明また(前): もう一度 +<句子>ます:やりました<動詞結尾>お:
接頭辞は礼儀正しさ(ディンニング)敬意(敬意)を意味します
おいくら
接頭辞 - 慣用的
お水お茶 お名前
を:<對象-受> + を + <動作>: 本を読む<場所> + を + <動作>パス、スタート地点: 公園を歩く;家を出る
は:<主題>+ は + : が答えることしかできない<主語>それ以降は受付可能です<主語>or<主題>戻る<主語> + は +
が:
<主語>+ が + : は答えることしかできません<主語>それ以降は受付可能です<主語>or<主題>その後
件名:「行為」「出来事」「属性」「存在」などの「主体」を意味する場合、「主要な人物や物」を意味します。<人> + は + <名詞> + が + + です
: 好き;しいを望む:好き。欲しい: 始めましょう;わかります: より良くなる;理解する<名詞>(ある技術): あり : 自分の
父の父: 私の父はスポーツカーを持っています。
ください<@結尾>: 聞く+て+ください
+を+ください私にください
+ を + <數量>+くださいそれを私にください<數量>あまりにも多すぎる
あまり~ない
ゆう:そうみたいです
する:する+N = V
やる:
-------- 文型
n個あります
んつあります
やめてくださいわかりました + なくてもいいです
+なくても大男です
おかげ: 理由
できません
それをしてください
こと
-------- 動詞
== 与えると受け取る動詞
誰かが私に何かをくれる
あげる 私が他人に物をあげたり、他人がお互いに物をあげたりする
他人から何かをもらう
頂きました
-------- 形容詞
ばかばかしい、奇妙な
日本語テスト
試験の紹介
日本語能力試験(JLPT)は、現在世界で最も信頼性の高い日本語能力認定試験です。主に留学の入学要件、就職応募、ビザポイントボーナスに使用されます。試験は難しいものから簡単なものまで、N1、N2、N3、N4、N5の5つのレベルに分かれています。
分類と規格
- N1(上級):新聞コメント、要約記事、簡単な会話など、さまざまな場面での日本語が理解できます。
- N2(中級~上級):日常・社会場面での日本語がある程度理解でき、ビジネスコミュニケーションの基礎を有する。
- N3 (中級): 日常生活で日本語を理解できることは、基礎レベルと上級レベルの間の移行基準であり、ほとんどのサービス産業の基本要件でもあります。
- N4(初級):基本的な語彙、漢字、簡単な日常会話など、基本的な日本語を理解できる。
- N5(初級):ひらがな、カタカナ、簡単な例文など、基本的な日本語の断片を理解することができます。
試験内容
試験科目はレベルに応じて調整されていますが、主に以下の3つからなります。
- ライティングと語彙: 単一の単語の量と、漢字を認識して読む能力をテストします。
- 文法と読解: 記事に論理と文型を適用する能力をテストします。
- 聴解: 音声理解と状況対応能力をテストします。
登録情報
- 試験頻度:年2回、7月と12月の第1日曜日に実施されます。
- 登録時期: 7 月の試験の登録は通常 3 月に行われます。 12 月の試験への登録は通常 8 月に行われます。
- スコア照会:試験終了から約2か月後からオンラインでスコアを確認でき、試験合格後に証明書が送付されます。
証明書の有効期間
JLPT 証明書自体には有効期限はありません。ただし、企業や学校によっては採用の際に過去2年間の業績証明を求められる場合があります。受験者は実際のニーズに基づいて試験を再受験するかどうかを決定することをお勧めします。